Radiografía de la educación sexual en Panamá

Después de casi 19 años, desde que se empezó a discutir en Panamá la necesidad de tener clases acerca de educación sexual en las escuelas, el pasado lunes tanto el órgano Ejecutivo como el Legislativo una vez más le dieron la espalda a las adolescentes embarazadas que solo en 2016 fueron 11 mil 298, registradas en cifras del Ministerio de Salud —sin contar con los números de la Caja de Seguro Social y los de Hospitales Privados— en un país que no supera los cuatro millones de habitantes. Los políticos y el gobierno le han dado la espalda a las niñas y jóvenes víctimas de violencia y abuso sexual en sus hogares, a los y las bebés que nacen con infecciones de transmisión sexual, a las mujeres víctimas de feminicidios y violencia doméstica y a las jóvenes engañadas por hombres adultos para mantener relaciones sexuales, a las cifras de personas infectadas con VIH (Panamá es el segundo país en el mundo con mayor aumento de infectados después de Pakistán) y al aumento de muertes ocasionadas por esta enfermedad.

Tras esta alarmante radiografía me pregunto ¿qué más queda por discutir? ¿Qué más? ¿Acaso no se han mostrado ya todas las pruebas científicas indiscutibles de todos los organismos estatales, gremiales e internacionales sobre la necesidad de la educación sexual en nuestro país? ¿Acaso informes y datos proporcionados por entes de salud, medicina, ciencia, sociología, criminología y educación tienen menos peso que lo que dicen unos representantes de iglesias cuyo único sustento está en agitar Biblias y sacudir rosarios?

Cómo esperamos prevenir que cada uno de estos males sigan carcomiendo nuestra sociedad si no educamos, si en vez de atacar el problema con educación y conciencia social lo que hacemos es reforzar mitos y creencias que inferiorizan a la mujer y someten a tanto hombres como mujeres a roles encasillantes donde se perpetúa la brecha de desigualdad. Cómo esperamos que tanto en la ley como en la realidad seamos iguales si cada vez que se proponen soluciones salen los mojigatos de siempre a inventar teorías baratas de conspiración para lavar mentes.

Este debate, en vez de estar sustentado en la ciencia y en las estadísticas, ha pasado a ser un circo mediático donde las iglesias (tanto católica como evangélica) se han querido entrometer hasta las narices, y han jugado con la fe de sus creyentes para atemorizarlos e inventar historias fuera de contexto que nada tienen que ver con el tema que nos concierne: la implementación de clases de educación sexual a jóvenes, un derecho básico e indiscutible de todo ser humano. Esta intromisión es repudiable porque luego son estos mismos señores —que se jactan de alta moral— los que se llenan la boca hablando de pecados e inmoralidades, los que en realidad andan mintiendo en nombre de su Dios; y si algo pude aprender luego de pasar toda una vida en escuelas con enseñanza religiosa es que tanto mentir como usar el nombre de Dios en vano es “pecado”. Además, y para terminar de añadirle salsa al tema, me pregunto cómo es posible que se le dé tanta importancia a instituciones religiosas en este debate que tiene como base implementar en niños, niñas y jóvenes una educación que les permita socializar y desarrollarse de acuerdo a su edad, y que les dé herramientas para identificar situaciones de peligro —entre ellas, denunciar agresores—, cuando son estas mismas iglesias las que llevan siglos encubriendo pederastas y agresores sexuales. Es como poner a discutir al Ku Klux Klan una ley contra la discriminación.

Por otro lado están los que se han tragado todas las teorías de conspiración y han escuchado ciegamente a quienes consideran sus líderes religiosos, y luego han salido bajo el escudo de padres protectores y amorosos usando frases absurdas como «a mis hijos los educo yo» y «con mis hijos no se metan». Yo les pregunto a quienes dicen estas brillantes cosas —si es que a sus hijos los educan ustedes—: ¿por qué, entonces, los matriculan en una escuela? ¿Por qué mejor no se los llevan a sus casas y desde allí les enseñan a leer, sumar, sacar raíces cuadradas y hacer el análisis de El Quijote? Y si en todo caso ustedes creen que son tan buenos padres y que educan tan bien a sus hijos, talvez me podrían explicar cómo todavía no les han enseñado a no tirar basura en la calle, en las playas y demás áreas públicas, o cómo es posible que no les hayan enseñado ser humanos en su tratar con todas las personas, sin importar su raza, sexo, creencia, clase u orientación sexual.

La intromisión de la religión en un asunto de salud pública como este, no solo ha dejado en evidencia la falsedad sobre la supuesta independencia del Estado con relación a la Iglesia, sino que también ha puesto en claro la poca capacidad y voluntad de los políticos y el gobierno panameño para hacerle frente a situaciones críticas.

Si aún no creen que se trata de una necesidad, les invito a pasarse por la sala de partos del Hospital Santo Tomás y que le pregunten a una niña de 14 años en labor de parto si su vida hubiese sido diferente de haber recibido educación sexual. Porque esa niña, de haber escuchado que no tenía por qué ceder ante la presión de grupo o de una pareja para tener relaciones sexuales, no las hubiese tenido; o si hubiese escuchado que podía acceder a algún tipo de método anticonceptivo, lo hubiese hecho informada y en vez de estar en el hospital estaría estudiando para un examen de matemáticas en casa.

Para los que se tomaron el tiempo de leerme hasta este punto, solo les diré que no nos rendiremos y que esta publicación está siendo difundida por una revista centroamericana con sede en Guatemala, así que para aquellos que tanto miedo tienen de exponer a Panamá como país tercermundista, no hay muchos trapos sucios que puedan encubrir: nuestro país padece de las mismas verdades que son parte de la triste radiografía de una América Latina estancada por el fanatismo religioso.

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¿Quién es Corina Rueda Borrero?